Sobre la revista

Misión

El Boletín Educativo de la Amazonia (BEA) tiene como misión difundir investigaciones, reflexiones, experiencias pedagógicas e innovaciones educativas que fortalezcan la formación docente y la calidad de la educación en contextos de ciudades intermedias y territorios amazónicos. Promueve el acceso abierto y la circulación de conocimiento pertinente, intercultural y comprometido con el desarrollo social y cultural de la región.

Visión

Para 2030, el Boletín Educativo de la Amazonia será una revista reconocida por su calidad académica, su contribución a la investigación educativa territorial y su capacidad para articular prácticas pedagógicas innovadoras, estudios humanísticos y procesos comunitarios de memoria y ciudadanía. Aspiramos a consolidarnos como referente editorial en la Amazonía y el sur de Colombia.

Enfoque y alcance

La revista publica trabajos relacionados con:

  • Educación, pedagogía y didácticas específicas

  • Formación docente, innovación educativa y STEM/STEAM

  • Memoria histórica, justicia restaurativa, ciudadanía y paz

  • Estudios literarios, análisis crítico y humanidades

  • Sistemas de comunicación escolar y narrativas del territorio

  • Educación ambiental y sostenibilidad

  • Experiencias pedagógicas significativas en aulas y comunidades

Los manuscritos deben estar orientados a la reflexión, el aporte conceptual o la transformación educativa en contextos locales, regionales o latinoamericanos.

Tipos de manuscritos aceptados

  1. Artículos de investigación

  2. Artículos de reflexión teórica

  3. Sistematizaciones de experiencias pedagógicas

  4. Estudios literarios y humanísticos

  5. Ensayos pedagógicos

  6. Relatos de aula

  7. Reseñas críticas de libros

Periodicidad

La revista tiene periodicidad semestral (dos números al año). Puede incluir números especiales según convocatoria.

Política de acceso abierto

BEA es una revista de acceso abierto. Todos los contenidos se distribuyen de manera gratuita, sin cobros a lectores ni a autores (APC = 0).
Promueve el acceso libre al conocimiento como bien público.

Evaluación por pares

Todos los manuscritos pasan por:

  1. Revisión editorial preliminar

  2. Evaluación por pares doble ciego realizada por especialistas externos

  3. Emisión de recomendación:

    • aceptar,

    • revisión menor,

    • revisión mayor,

    • rechazar.

El proceso garantiza rigor académico, imparcialidad y confidencialidad.

Ética editorial

La revista adopta las directrices del Committee on Publication Ethics (COPE) en temas de:

  • originalidad,

  • integridad académica,

  • consentimiento informado,

  • confidencialidad,

  • prevención del plagio y prácticas indebidas.

Derechos de autor y licencia

Los autores conservan los derechos de autor y autorizan la publicación bajo una licencia Creative Commons CC BY 4.0, que permite el uso, distribución y adaptación con atribución adecuada.

Declaración de privacidad

Los nombres, correos electrónicos y datos personales proporcionados serán usados exclusivamente para fines editoriales y no estarán disponibles para ningún otro propósito.